Hjem og familieUddannelse

Uddannelse mål - hvad er det? metoder til uddannelse

uddannelse mål - det er det vigtigste spørgsmål af pædagogik, som definerer indholdet, metoder og feedback til barnet. Det er op til deres korrekte valg afhænger af, hvordan mennesker vokser, som det vil have de personlige egenskaber og karakter.

Hvad er formålet med og målsætningerne for uddannelse

Først skal vi nødt til at forstå, hvad der menes med disse begreber. Det menes, at målet er det resultat, der søges. Opgave, til gengæld besvare spørgsmålet, ved hjælp af nogle handlinger, der kan opnås.

Enhver uddannelse er altid noget rettet, uanset om den kommer til udtryk i de mindste handlinger eller offentlige programmer store. Effekten på barnet hele tiden, konstant på udkig til fremtiden og involverer et bestemt resultat.

Formålet med uddannelse - en pre-forudsigelige resultat i uddannelsen af den yngre generation for livet i samfundet, i dens dannelse og personlig udvikling. Hans lærer kan opnå i løbet af deres arbejde kun gennem udførelsen af en bestemt opgave.

For eksempel, læreren ønsker at forbedre elevernes bevidsthed om HIV-infektion. Det vil sige, som et resultat børn bør være opmærksomme på denne sygdom. For at gøre dette, vil læreren nødt til at løse flere problemer: at fortælle, hvad hiv er, på hvilke måder overføres, hvordan man kan forebygge infektion, at indføre de muligheder undersøgelsens, og kontrollere niveauet af beherskelse af materialet.

Som du kan se, hvis du korrekt identificere de mål og målsætninger for uddannelse, er det muligt at bygge deres arbejde korrekt. Dette vil give en mulighed for at forstå udviklingen af, hvilke kvaliteter og kompetencer til at fremme, samt enhver form for viden.

Generelle og individuelle mål for uddannelse

Hvis vi taler om med henblik på uddannelse, den første isolerede individuelle og generelle. Humanistisk retning i pædagogik til fordel for deres kombination og enhed, som naturligvis rigtigt og nødvendigt i læringsprocessen.

Formålet med uddannelsen er en fælles, hvis den er rettet mod dannelsen af de kvaliteter i alle mennesker. Vi kan sige, at denne form for social orden at forberede den yngre generation til at udføre bestemte funktioner, som har størst behov samfund i denne fase af udviklingen. Det kaldes også formålet ideal, som kombinerer politiske, økonomiske, juridiske, biologiske, moralske og æstetiske værdier af en harmonisk udvikling, den perfekte mand, og dens betydning i det sociale liv.

Individuel mål for uddannelse - udvikling af en konkret, enkelt individ. På dette fokus er af den grund, at hver person er unik og enestående, med sin egen særlige sæt af muligheder og forhåbninger. Det er derfor, det er vigtigt at vælge en linje af individuelt.

Mennesket som medlem af samfundet er afhængig af det, med forbehold af sine love, regler og krav. Fordi en forudsætning at bestemme udfaldet af uddannelse er en kombination af personlige og almene formål.

Faktorer, der bestemmer valg af uddannelse mål

Først og fremmest, at valg af uddannelse af målet bestemmer samfundets behov for en bestemt type mennesker. På den anden side, vil resultatet af indvirkningen på barnet afspejler det nuværende niveau for samfundets udvikling. Beviset er, at i en række samfundsøkonomiske formationer havde deres egne mål for uddannelse. Dette er illustreret ved eksempel på ændringer i de prioriteter tidspunkter, som primitiv fælles, slave, feudale og kapitalistiske.

Således i de forhistoriske samfund for alle børn lærte at lave mad mad, tøj og brugskunst til at jage dyr. Det er målet med uddannelse var til væbnet med den viden og de færdigheder, som er afgørende for overlevelse. Når slaven systemet blev sat i prioriteret rolle ejeren, blev de ædle børn lærte at erobre fremmede lande og forsvare dit eget. De enkle folk hævede deres generation, baseret på værdien af lydighed og fysisk arbejde. I en tid med feudalismen plantet og kvaliteten af en herre, en ridder af dyd. den periode af kapitalismens udviklet aktive og energiske folk-iværksættere. Men i de all-time high indstillede sådanne evige værdier af godhed, sandhed og skønhed.

Også, de fleste af målet om uddannelse bestemmer politik og ideologi af staten. I ethvert land af barnets udvikling altid til formål at styrke de eksisterende sociale relationer. Hertil kommer, at valget af uddannelse mål påvirker social udvikling, videnskabelige og teknologiske fremskridt, mulighederne for uddannelsesinstitutioner og etablering af pædagogisk videnskab. Ud over disse faktorer har stor betydning mentale modning og fysiologiske egenskaber personen.

Alt dette er naturligvis kun skal tages hensyn til i arbejdet i lærerens og bestemmelsen resultat af barnets udvikling.

Moderne mål uddannelser

På baggrund af ovenstående, blev det klart, hvad borgerne ønskede at komme ind i en bestemt epoke. Men hvordan tingene står med henblik på uddannelse i dagens verden?

I øjeblikket er fokus på den humanistiske retning. Ifølge ham, er det nødvendigt at skabe betingelser for dannelsen af en fuldt udviklet og harmonisk personlighed. Det er nu referencepunkt de mål, opgaver og pædagogik.

Humanistisk orientering mener, at omfattende udvikling er vigtigt at fokusere på den psykiske, fysiske, erhvervsmæssige, økonomiske, etiske, miljømæssige og æstetisk uddannelse.

Væksten af et barn intellektuelt muligt at navngive nøglen. Det er sindet hjulpet menneskeheden til at adskille fra dyrenes verden, for at skabe alle fordelene ved civilisation og at sikre økonomiske og sociale fremskridt. Under assimilering af viden børn får visse færdigheder, lære at forstå den omgivende virkelighed, de fænomener i naturen, forsøger at bygge deres liv, ved hjælp af i praksis fik den teoretiske oplysninger.

Et andet vigtigt formål med uddannelse er en naturlig udvikling. Det forbedrer sundhed og udvikling af egenskaber som mod, disciplin, udholdenhed, beslutsomhed og ansvarlighed. Labour uddannelse instills en kærlighed til ethvert job, hvad enten det er i hjemmet eller professionel. Kendskab til det grundlæggende i miljømæssige discipliner vil bidrage til at bevare miljøet og til at forstå børn som muligt for at reducere forbruget af naturressourcer.

Æstetisk undervisning udvikler evnen til at skabe den perfekte omkring ham med sine hænder. Børn i en tidlig alder dannede meninger, smag og idealer, som er baseret på nationale karakteristika og resultater af civilisationen. Målet med moralsk uddannelse - er at skabe en meget moralsk mand, der forstår den tro, vaner, adfærd og standarder vedtaget i samfundet. Vigtigt at lære børn at respektere samfundet, folket, til sig selv og til at arbejde. Den yngre generation skal sætte pris på ærlighed, ansvarlighed, ærlighed, velgørenhed og andre kvaliteter, der bør besad borger.

Uddannelse mål i en uddannelsesinstitution

Målet opnås ved at løse visse problemer. Og inden for uddannelse er af stor betydning i undervisningen af børn. Før de børnehaver har følgende mål:

  • Beskyttelse af livet, fremme af mental og fysisk sundhed.
  • Gennemførelse af rehabiliterende træning til at løse de mangler i udvikling.
  • Uddannelse for børn med alderssvarende kærlighed til naturen, familien, hjemmet, en følelse af medborgerskab og respekt for andre.
  • For at udføre en harmonisk udvikling af forskellige områder: kognitive, verbale, fysiske, sociale, personlige, kunstneriske og æstetiske.
  • Interagere med familierne til de børn og give dem råd for den fulde dannelse af børn.

Mål og målsætninger for skolens undervisning er som følger:

  • Fortrolige studerende til de nationale kultur, værdier, folk, sprog, skikke og traditioner.
  • Udviklingen af fysiske data, indprentning af kærlighed til en sund livsstil.
  • At skabe betingelser for faglig selvbestemmelse for børn.
  • Kriminalitetsforebyggelse og ungdomskriminalitet.
  • Fremme udtryk for potentialet i begavede børn.
  • Støtte til selvforsørgelse, initiativ og kreativitet af studerende gennem oprettelse af børns bevægelser og studerende regering.
  • Gennemførelse af pædagogisk arbejde gennem interaktion mellem lærere, elever og forældre.

Det skal bemærkes, at løsningen af disse problemer er vigtigt for enhver aldersgruppe. Men indholdet og de prioriterede mål for træning, uddannelse adskiller sig i forskellige perioder af skolelivet,.

Hvilke problemer er løst opvækst i familien?

Sandsynligvis, ingen tvivl om, at familien har den stærkeste indflydelse på opdragelsen af barnet. Omgivet af nære venner, forældre og slægtninge til alle personlige egenskaber dannes.

Familie uddannelse er et komplekst system, da en stor værdi har en række faktorer. Denne biologiske forældre og barnets sundhed, genetik, materielle og økonomiske status, social status, livsstil, bopæl, familieforhold. I hvert tilfælde, alle disse faktorer manifesterer sig på forskellige måder og er flettet sammen i en unik kæde, hvilket skaber særlige betingelser for uddannelse. På dette grundlag kan vi sige, at familien på sin egen måde at forstå uddannelsesmål. Dette er desværre ikke altid den rigtige idé, og det er ofte skadeligt for børn.

Familien som en social enhed skal udføre flere funktioner, således at barnet voksede op sund og levende personlighed:

  • Skabelse af forudsætninger for den maksimale udvikling af børn.
  • Samfundsøkonomisk og psykologisk beskyttelse af barnet.
  • Livsfærdigheder uddannelse, som tager sigte på at hjælpe familie og selvstændige.
  • Overfør gode erfaringer skaber en familie og opdrage børn.
  • Dannelse af selvværd og værdien af "I".

Ved gennemførelsen af disse opgaver, forældrene i familien er vigtigt at huske, at de fleste fuldt afsløre børnenes potentiale er mulig gennem brug af børn til aktiviteterne.

principper uddannelse

Hvad er princippet? Denne indledende eller basisk position, som styres af læreren, når organisere processen med uddannelse. Målet i dette tilfælde er fastlagt på forhånd, og det kan ikke opnås, hvis ikke at følge visse principper.

Så bør hvad være styret af læreren i deres arbejde?

  • Fokuseret på indvirkningen på barnet.
  • Personlig tilgang til hver.
  • At udføre undervisning i læringsprocessen.
  • Tage hensyn til alder og individuelle karakteristika.
  • Stil krav, men at respektere personligheden af barnet.
  • Associate uddannelse med livet.

Lærere og forældre i forbindelse med gennemførelsen af de principper, mål og opgaver kan anvende forskellige metoder til uddannelse.

Hvad er en forældre praksis

Lad os starte med en definition af dette begreb. Metoder er særlige måder og midler til at påvirke adfærd, bevidsthed, vilje og følelser. På en anden måde, kan vi sige, at det er management teknikker, hvor udviklingen og selvrealisering. Det er visse bevægelser, der hjælper indse opfyldelsen af de opstillede mål. træningsmetoder bør anvendes med omtanke. Det korrekte valg af garanteret succes, vellykket resultat.

Faktorer af udvælgelsesmetoder for uddannelse

  • Mål og målsætninger for børns udvikling.
  • Indholdet af den pædagogiske proces.
  • Regnskab for alder og personlighed egenskaber. Det samme mål kan nås ved forskellige metoder afhængigt af modenhed af eleven.
  • Den tildelte tid. Med begrænset tid med stærke metoder, som vil handle hurtigt.
  • Undervisning læsefærdigheder. Læreren eller forældrene nødt til at stole på deres viden og vælger kun de metoder, som er velkendte, som er fuldt sikret.
  • De forventede konsekvenser. Når du vælger en metode skal være i stand til at forudse det resultat, som det kan føre. Hvis en ugunstig resultat er nødvendigt at opgive den måde indflydelse på barnet og finde en anden måde, der ville hjælpe med at opfylde formålet med uddannelse på den person.
  • betingelser for uddannelse. Disse omfatter virkningen af den stil, klimaet i teamet og andre faktorer.

metoder til uddannelse

Traditionelt opdelt i fire grupper af teknikker: overtalelse, vænne (øvelser) at fremme aktiviteten og selvuddannelse. Overvej hver visning i flere detaljer.

overtalelse teknikker indebærer bevidst opfattelse af bestemte værdier, der danner de personlige overbevisninger, holdninger, idealer og påvirkninger udviklingen af forbindelserne. Med denne metode til eksponering ved hjælp af følgende teknikker: formaning, historie, forklaring, samtale, instruktion, rådgivning, forslag og krav.

Skolegang er en gentagelse af enhver handling med viden om de resultater og mål for uddannelse. Dette, skrev den store pædagog A. S. Makarenko, en øvelse i den rigtige gerning. For at gøre dette, bør man regelmæssigt udføre den samme, at sagen er blevet den sædvanlige form for adfærd. I løbet af sit liv i barnet der er et sæt af vaner. Og de gode bør fremmes, og til gengæld kvaliteten af den person. Til udvikling af små børn er det vigtigt at bruge spillets situationer, hvor deltagerne vil være i stand til at forstå, hvad der foregik, og for at prøve mig selv i forskellige roller.

Ved at stimulere aktiviteterne er vigtigt at vise perspektiv, at skabe en stemning af glæde og forventning om belønning som følge af aktiviteter. flere teknikker kan anvendes i denne metode til uddannelse. Denne kampagne (ros, tildeling noget materiale), straf (misbilligelse, fordømmelse, bemærkning, fordømmelse, irettesættelse) og konkurrence.

Self-uddannelse - den vigtigste måde at udvikling

Denne metode er relateret til situationer, hvor barnet lærer at forstå sig selv, hvad hovedformålet med uddannelse, sætte det foran ham, til at forudse resultaterne og flytte dem. Børn bare nødt til at presse på for en sådan proces i udviklingen. Mennesket oprindelig aktiv fra fødslen og i stand til selv-uddannelse. Ved at implementere det, barnet kan selv-læring, selv-uddannelse og selv-forbedring.

For at hjælpe børnene i dette følsomme spørgsmål, behøver pædagoger og forældre kun skitsere den generelle plan og specifikke aktioner i arbejdet. Det er vigtigt at fokusere på selvværd, selvbevidsthed, selvkontrol, selvrapportering, og personligt engagement. Med denne metode til uddannelse af barnet dannede de moralske og viljesbestemte kvaliteter personlighed, som i fremtiden vil i høj grad hjælpe i livet.

Sammenfattende kan vi sige, at en ledende rolle i udviklingen af børn besætte mål, målsætninger, principper og metoder. De er det rigtige valg vil hjælpe med at opbygge et harmonisk og all-round personlighed.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 atomiyme.com. Theme powered by WordPress.