Personlighed Sociologi

Sociologi af personlighed - er det område i sociologi, der beskæftiger sig med studiet af metoder, mekanismer, strategier enkelte interaktioner og relationer i samfundet. personlighed samfundsforskere studere strukturen af hele samfundet, socio-kulturelle processer (forbundet med tilpasningsprocessen i samfundet og socialisering). Desuden er sociologi af personlighed forstås som et sæt af målrettede sociologiske teorier om personlighed (Mentaliseringsevnen, status-rolle, kulturologizirovannye etc.).

Begrebet sociologi identitet udtrykker integritet af de enkelte kvaliteter og egenskaber af stabil karakter relations grupper og kommunikationssystemer, institutioner og samfund, fra hans opvækst og socialisering i en bestemt kultur, for dens aktivitet og ophold i en bestemt situation og socio-kulturelle miljø.

Dannelse og udvikling af personligheden betragtes i forskellige koncepter for uddannelse, socialisering og uddannelse. Disse strategier er studiet af personligheden, der er forskellige i deres konstruktions- og metodiske grunde, tog form som en helhed i den ikke-klassisk (trin neoklassisk inklusive), den sociologiske udviklingsproces, som er forbundet med "daggry" af fag i sociologi og personlige problemer.

De individuelle (person) på samme tid har en anden position i samfundet, og er dømt til sekventiel eller samtidig udførelse af roller i samfundet, tab eller erhvervelse af en eller anden.

Objekt, objekt og funktioner i sociologi uddannelse.

uddannelse sociologi som videnskab har sit eget objekt og subjekt.

Formålet med sociologi uddannelse - et område af den sociale virkelighed i undervisningen. Og dens emne - et forhold på uddannelsesområdet.

En række undersøgelser uddannelsessystemet videnskaber (filosofi, psykologi, sociologi, pædagogik). Formålet med undersøgelsen i alle disse discipliner - uddannelse.

Parenting - processen med regelmæssig og målrettet indflydelse på den fysiske og åndelige udvikling af personlighed. Dens formål - at forberede de kulturelle, sociale, produktive aktiviteter.

funktioner:

Beskrivende - dens realisering sker gennem beskrivelse og systematisering af forskning materiale vedrørende uddannelse i artikler, bøger etc.

Teoretisk - berigelse, tilvækst, øget viden om sociologi af sådanne sociale fænomener som uddannelse.

Ideologisk - dannelsen af sociologiske ideer og synspunkter om uddannelse.

Information - indsamling, systematisering, ophobning af sociologisk oplysninger om, hvordan processen med uddannelse, kontrol, hvor effektive visse metoder og teknikker.

Transforming - udvikling af lederuddannelse af det sociale system af forvaltnings- og forskellige metoder mere effektiv virkning af sociale teknologier i undervisningen.

Intelligent - udvikling af sociale prognoser for eventuelle ændringer i processen med uddannelse, og hvad der kunne være resultatet.

Funktioner i deres helhed sat den sociale rolle uddannelse sociologi, dens værdi og plads i samfundet.

Denne videnskab omhandler følgende hovedkategorier: social uddannelse miljø af mikro- og makro-uddannelse, genstande og emner af uddannelse, sociale relationer, personen, mennesker.

Biografisk metode i sociologi - multimetodologichesky tilgang, der udvikler sociologi. Denne metode har til formål at udforske historien om det enkelte menneskes liv, subjektive opfattelser af individets om sit eget liv og den omgivende virkelighed, udtrykt i form af individuelle subjektive fortælling. Specificitet af den biografiske metode - er dens fokus på subjektiv fortolkning af de aspekter af livet i organisationer, grupper (f.eks familie), personlighed.