Tilsynsrådet - hvad er det? Forvaltningsråd for en uddannelsesinstitution

I dag tilskyndes offentlig forvaltning i uddannelsessystemet til Rusland. Ledelse og bestyrelse oprettes. Dette system hjælper med at løse mange økonomiske og økonomiske problemer i en uddannelsesinstitution.

Tilsynsrådet - hvad er det?

Det er et juridisk kompetent og effektivt værktøj til at tiltrække ekstrabudgetære finanser og den mest hensigtsmæssige måde at yde økonomisk støtte til en uddannelsesinstitution. Han er i stand til at tage hensyn til elevernes og deres forældres interesser. For flere årtier siden var der i vores nationale uddannelsessystem ingen koncept for en "bestyrelse". Hvad dette er, har offentligheden kun lært med ankomsten af nye tendenser i landet.

Som det fremgår af artikel 35 i RF-loven "Under uddannelse", er dette institutionen for selvstyre af uddannelsesinstitutionen, der overvåger indtægterne og udgifterne til velgørende donationer til institutionen. Dette gælder for indtægter fra juridiske personer og enkeltpersoner, der er interesserede i at hjælpe skolen eller børnehaven. Rådet fastlægger proceduren for anvendelse af midler og disponerer over bidrag til velgørenhed.

Hovedopgaver

Vedtægternes vedtægter betragter sine hovedfunktioner som hjælp til at organisere uddannelsesprocessen, institutionernes aktiviteter og lærere og forbedre forholdene i deres arbejde. Bistand i udøvelse af sports-, kultur- og udflugtsaktiviteter, forbedring af lokaler og territorium. Tiltrækning af midler (ud over budget) til institutionens udvikling og forbedring af uddannelsesprocessens effektivitet. Kontrol over elevernes og medarbejdernes sikkerhed

Således ser vi spørgsmålet: "Tilsynsrådet - hvad er det?" I en nøddeskal vil du ikke svare. Dens funktioner er brede og varierede. Og de er ikke begrænset til økonomistyringen.

Hvem kan være medlem af bestyrelsen?

Vedtægternes vedtægter indebærer, at alle deltagere i uddannelsesprocessen har ret til medlemskab. Disse omfatter forældre til studerende (eller juridiske repræsentanter) og andre personer. For eksempel repræsentanter for lokale myndigheder og organisationer af enhver form for ejerskab, der er interesseret i en effektiv udvikling af en uddannelsesinstitution og som har offentlig myndighed i sin kollektive. Selv et børns bestyrelse er muligt i skolen!

Forslag om sammensætning af deltagere kan foretages af administrationen af institutionen eller autoriserede repræsentanter for offentligheden. Dens personlige medlemskab godkendes en gang om året på et møde i rådet ved simpel afstemning. Rådets formand er formanden, der vælges på samme årsmøde.

Hvorfor har jeg brug for en bestyrelse i skole eller børnehave?

Først og fremmest er han hovedadministrator for de modtagne velgørende bidrag. Dette er et selvstyrende organ, der styrer deres påtænkte anvendelse. Det er denne kollektive kontrol, der er mest effektiv for den optimale fordeling af midler i overensstemmelse med institutionens behov. Og der er en hel del af dem - styrkelse af materialet base, tiltrække nye unge kadrer, støtte talentfulde studerende. Selv undertiden sikkerhed i bygningen.

Hvad er aktiviteten af denne struktur nøjagtigt til en enkelt familie? Takket være det vokser uddannelsesinstitutionens niveau som helhed, og dermed kvaliteten af hvert enkelt barns ophold i det. Forvaltningsråd i børnehaver og skoler øger ikke kun sikkerhedsniveauet og komforten, men forbedrer også effektiviteten af uddannelsesprocessen. Takket være trustees støtte, tiltrækkes nye talentfulde medarbejdere, succesfulde lærere forlader ikke skolen af materielle grunde, de er ikke spredt om afslappet deltidsarbejde. Anvendelsen af velgørende midler fra Rådet udvider institutionens materielle muligheder i overensstemmelse med forældrenes ønsker.

Hvad er hans kræfter?

Bestyrelsen distribuerer de modtagne donationer. Interagerer med det velgørende fundament, der giver breve til støtte for uddannelsesinstitutionen med angivelse af de nødvendige udgifter. Formanden underskriver alle nødvendige dokumenter og har det fulde ansvar for de beslutninger, der er truffet på deres brug. Som følge af rapporteringsperioden er Rådet forpligtet til at levere forældre og medarbejdere i operativsystemet med oplysninger om modtagelse og udgifter af midler.

Bestyrelsen har ret til at modtage de oplysninger, der er nødvendige for sit arbejde fra institutets eller dets stedfortræderes ledelse, for at gøre forslag til administrationen for at forbedre uddannelses- og opvækstbetingelserne, at styrke elevernes og cateringernes sundhed, at samarbejde med velgørende organisationer og andre organisationer, der er involveret i indsamling af donationer, Formålagtige udgifter til donationer af fysiske (såvel som juridiske) personer til institutionens behov.

Hvad er vigtigt at kende grundlæggerne

Det er nødvendigt at bestemme den juridiske status, som vil have en bestyrelse. Hvad er det? Ifølge loven skal alle indtjente midler krediteres budgetindtægterne og overføres til statskassen. Efterfølgende har uddannelsesinstitutionen ret til at returnere dem (minus mængden af tilbageholdte skatter). Og så har bestyrelsen ret til at afhænde dem, hvis den har den rette myndighed. Men statens repræsentanter forbliver stadig de vigtigste.

Korrekt valgt status giver rådet mulighed for at opbygge en bedre ordning. For hvad det skal skabes i skolen som en selvstændig non-profit organisation med status som juridisk enhed.

Hvad i dette tilfælde? Skolens eller børnehaverens finansielle indkomst er opdelt i to forskellige "strømme". Budgetmidler styres stadig af statskassen. Og de penge, der samles af forældre eller andre personer, kommer til rådighed for rådet, har ingen forbindelse med statskassen og er ikke skattepligtige.

For at oprette et sådant bestyrelse er det først og fremmest nødvendigt at fastlægge sin organisatoriske og juridiske form. Ikke-profitorganisationer findes i flere former - en fond, en selvstændig organisation, et nonprofit-partnerskab. Alle har fordele og ulemper. For bestyrelsen er det bedste valg et non-profit partnerskab. Netop fordi det har den juridiske ret til at acceptere medlemsafgifter og bortskaffe dem.

Hvordan det virker

Forældres forældre bliver medlemmer af partnerskabet. De betaler månedlige gebyrer, hvis størrelse fastsættes af bestyrelsen. Samtidig har bestyrelsen ret til at målrette mod finansiering af uddannelsesinstitutionens udgifter, der er godkendt af den, f.eks. Betaling af yderligere vederlag til medarbejderne.

Her er det nødvendigt at tage højde for, at bestyrelsen for en uddannelsesinstitution finansierer visse kurser eller uddannelsesprogrammer efter eget valg. Men ikke for hver enkelt elev, men for en klasse, gruppe eller pædagogisk parallel. I dette tilfælde taler vi ikke om betalte uddannelsestjenester, og der er ikke behov for en særskilt kontrakt med hver forælder.

Hvilke andre finesser er der?

For at spare på ESN (single social tax) kan belønningen til lærere formaliseres i form af materiel bistand. Som bekendt udbetales UST af arbejdsgiveren i tilfælde af indgåelse af en ansættelseskontrakt eller en kontraktsaftale og omfatter ikke materiel bistand og andre ikke-kommercielle ydelser.

Dette system er yderst velegnet til innovative uddannelsesinstitutioner . Det er vigtigt for dem at udvikle og gennemføre et samlet uddannelsesprogram, som omfatter både statsstandarder og de seneste udviklinger efter institutionens valg. Den "normative" del finansieres af budgettet, innovativt - på bekostning af yderligere midler, som administreres af skolens bestyrelse.

Etablering af et nonprofit partnerskab

Så hvad skal der gøres for dette? Det er nødvendigt at vide, at både grundlæggeren og medlemmerne af et sådant partnerskab har ret til at blive både juridiske personer og enkeltpersoner. Normalt er bestyrelsens arbejde opbygget i henhold til følgende skema: bestyrelseschefen bliver hovedlærer, medlemmene er eleverne til eleverne. Du har brug for en bogholder til at styre din økonomi. Det er praktisk, hvis denne stilling kombineres med en repræsentant for skoleregnskab. Det bør ikke glemmes, at skolen selv ikke er lovligt autoriseret til at oprette tredjepartsorganisationer, da den er en budgetinstitution og kan anklaget for fejlagtige midler.

Det første og vigtigste krævede dokument er charteret i rådet. Det skal detaljeret detaljeret detaljere - organisationens opgaver og målsætninger, proceduren for optagelse til og udgang fra medlemmerne, reglerne for indsamling og registrering af bidrag.

Et andet vigtigt dokument er bestyrelsens protokol mere præcist på generalforsamlingen for dets medlemmer, hvor de udnævner direktørerne, oplister grundlæggerne, angiver, hvem der har fået overdraget partnerskabets registrering. Protokollen skal ud over datoen og listen over deltagere indeholde en liste over rapporter, der angiver indholdet af hver af dem.

Disse dokumenter overføres derefter til den territoriale registreringsmyndighed sammen med ansøgningen om statsregistrering under formular nr. 212, (regeringsdekret) - dette er en speciel form for nonprofitorganisationer.

Hvad indeholder formularen?

Det indeholder data om organisationens navn og dets juridiske form, juridiske adresse. Grundlaget for tildeling af en juridisk adresse på skolens placering kan fungere som et brev til direktøren. Han har formelt ret til at lede et ikke-kommercielt partnerskab som individ, men i praksis sker det sjældent. Selv om loven her ikke forbyder noget, er det ikke let for institutionens leder i dette tilfælde at undgå forskellige formodninger og censur af offentligheden.

Enkeltpersoner (grundlæggere) har ret til at oprette en autoriseret kapital ved at investere et bestemt beløb. Til registrering er det nødvendigt at betale et statsgebyr.

Efter at have samlet den nødvendige pakke, overleveres den til registreringsmyndigheden, det er mest bekvemt at straks søge om overførsel til "forenklet". Hvorfor er det rentabelt? I mangel af iværksætteraktivitet er afgiften nul, idet de medlemsafgifter, som ikke-kommercielle organisationer modtager, ikke er skattepligtige i "forenklet" . Det vil kun kræve en formelt forelæggelse af kvartalsrapport til skatteinspektoratet.

Hvad er der mere brug for?

Det skal være påkrævet at tilmelde sig pensionsfonden, arrangere socialforsikring, åbne en afviklingskonto i banken, hvor velgørende donationer vil blive overført.

Teoretisk set kan skolens bestyrelse organisere en LLC og designe den som en kommerciel organisation. I dette tilfælde vil dets aktiviteter være levering af uddannelsesmæssige ydelser eller elevproduktion. Derefter skal du betale alle de skatter, der følger af loven, og opbevare de relevante optegnelser. I praksis er denne vej langt længere og besværlig, så det er meget sjældnere.