Riddles om naturen for børn

Puslespil - dette er en af de typer af tænkning hos børn. Med gåder møder barn hans barndom. Tja, hvis det første af dem indeholder grafisk respons. Auditiv perception, sammen med hurtigere visuel vil hjælpe barnet til at forstå essensen af det skjulte. I betragtning af svaret-tegning, kan barnet foretage en sammenligning af nævnte objekt i puslespillet med den nuværende beskrivelse af funktioner i figuren. Puslespil om karakteren af svarene vil være ideelt for børn i skolealderen.

Riddle - en afgift for sindet. Russisk folkekunst er gennemtrængt af dem. Selv i eventyrene helten til at nå hans mål skulle passere gennem en sti overstrøet med gåder, hvis løsning krævede tilstedeværelsen af hans vid, visdom, viden og sande venner.

klassifikation

Der er så mange mysterier i de forskellige fag og alder, kan de formuleres som på vers og i prosa. Riddles med rimede svar er velegnet til gruppemøder, hvor svaret kaldes et kor.

Ved oprindelse kan de opdeles i 2 grupper:

• folklore;
• ophavsrettigheder.

Riddles folklore - er dem, der har nået vores tid, af folket og ikke har en bestemt forfatter. Siden oprindelsen af de mysterier af en meget gammel, og som driver den mytologiske æra, folkemusik gåder ofte dyr, planter, naturfænomener er udstyret med menneskelige egenskaber. Folklore Foundation - er en verden af gamle folk. Puslespil om karakteren udgør en stor del af folklore.

Copyright puslespil oprettet af en bestemt person, er de også kaldes litteratur. Ved oprindelse, de er delt op i forskellige temaer.

Tematisk klassifikation

Hovedtemaerne kan skelnes i de litterære mysterier:

1. Man: familie, arbejde, relationer.
2. Hus ware, møbler.
3. Fødevarer.
4. Drinks.
5. Tøj, sko.
6. Værktøj, håndværk.
7. Musikinstrumenter.
8. Naturfænomener, natur.
9. Alfabet Diploma.
10. Åndelige værdier.
11. Begrebet tid.

Puslespil til børn om årstiderne

For børn bedre egnet mysterier om naturen, dyr (som de allerede har en idé). Det er nødvendigt at sørge for, at alt, hvad der bliver sagt, at barnet er allerede kender. Når gætte med barnet bør afsættes til de vigtigste træk ved emnet og formålet med det at finde et svar. gætte proces vil stimulere udviklingen af fantasi, hukommelse, evnen til at konstruere et logisk kæde. Bedre at starte med simple puslespil, hvor tegn på at gætte emnet angivne ganske tydeligt, uden metafor og overdrivelse.

For eksempel, børn passer sådanne mysterier om karakteren af de svar, der anses årstiderne:

1. Hvidt tæppe alle dæksler, frost kulderystelser?

Svar: vinter.

2. Bladene er farvet stål og faldt fra træerne. Så det kommer til os, og med det bringer regn ...?

A: efterår.

3. Fuglene fløj syd, klangfuld syngende sange. Solen skinner lyse, og gå rundt børnene. Hvem det kom til os?

Svar: Forår.

4. Solen skinner høj flod varm i lang tid. Sjov kommer til at svømme, solbade og forkæl dig selv. Hvad er denne tid af året?

Svar: sommer.

5. Bjørn gik til sin hule, han vil sutte hans pote. Nu vil han sover sødt, indtil de besøgende kom til os raskrasavitsa ...

Svar: vinter.

6. Høst vi alle samles og sætte tingene i orden. Sammen skridtede ind i haven, fordi gården, stille og roligt sneget sig op til os og tog en regn ...?

A: efterår.

7. udhvilet, frisket op, vi spiste bær modne. Dette besøg kom ved lyse og varme, vores længe ventede ...

Svar: sommer.

8. Ran vandløb, stykker af is i floden flød, buske vågnede, alle klædt i grønt. Under et besøg i vores tid er kommet, den tid af året - ...?

Svar: Forår.

9. Uden for vinduet er hvid og forsvandt maling. Alt pakket ind i en hvid kjole. Hvad tid på året er kommet?

Svar: vinter.

10. sprede skyer af sne, smelte icicles. Alt blomstrede blomster, strakt ud til solen. Gone kølig vinter kom ... grønt.

Svar: Forår.

Børns puslespil om naturen

Naturen - det er hvad den knægt er velkendt, er kommet i stand. Udvikling, han mærker hvordan alt ændringer, årstiderne afløser hinanden, stifte bekendtskab med naturfænomener. Puslespil om naturen hjælpe børn bygge videre på disse færdigheder og fokusere på komponenter, der udgør det naturlige fænomen. Børn med interesse vil blive behandlet tegn på eksisterende naturfænomener.

Gåder om naturlige fænomener:

1. Den multi-farvede bue, skinner i den grå himmel, solen dragende?

Otgadka: regnbue.

2. Hvide korn bankede fra himlen, dækket stier, pakket ind i hjemmet.

Otgadka: snefnug.

3. Himlen var sort, sort, lyn blinkede. Noget fulgte tordnet, overraskende alle i amtet.

Otgadka: tordenvejr.

4. Tuchka dukkede op i himlen, formørket, voksede. Jorden pludselig alle gennemblødt og blomster vandes.

Otgadka: regn.

5. Bladene falder, hvirvlende, jord tilsløret. De farverige blomster alle omkring mig.

Otgadka: bladtab.

6. Hvidt sukker, fra himlen flyvende. Feet har ikke, på jorden i en fart.

Otgadka: sne.

naturlige fænomener

I vinteren tid til at konsolidere viden om vejrforholdene vil hjælpe puslespillet om vinteren naturfænomener :

1. Næsen er kolde, kolde ører, kom til os ... knitrende.

Svar: frost.

2. Fra taget hænger solen skinner og smelter?

Svar: istap.

3. Fra himlen falder, spins og i hænderne på os sætter sig ned. I håndfladen af det smelter, og fortsætte på pelsen.

Svar: snefnug.

4. Under fødderne er meget glat, hverken gå eller bevæge sig. Frost kom til os i løbet af natten, vandet frøs, det hele i ... vendte han.

Svar: is.

5. Vinden pludselig blæste stærkt, sneen bragte med sig. Kredsede alle hvirvlede, kold indpakket.

Svar: en snestorm.

6. Hvid pels er omfattet af alle: de spor, træer og gynger, og hjemme. Og følg alle kunne se, hvem der var på pelsen, der. Hvad er det frakke?

Svar: sne.

7. Om morgenen stod op, og træerne har ændret hendes outfit. Og i grenene synes lidt hvidt lys patina.

Svar: frost.

dyreliv

Vokser op, barnet begynder at dele karakter af levende og livløse. Konsolidere deres viden om gåden hjælp dyreliv.

Her er nogle af dem:

1. barks, bid, med en masse fondled?

Svaret: hunden.

2. spiser creme fraiche, mælk drikker han. Og spinder højlydt, vores favorit ...?

Svar: Kat.

3. Hvilken slags et mirakel, det er ko uden horn og uden hove. Han bærer en rød odezhku i små sorte ærter. Hvem er det?

Svar: mariehøne.

4. vinke vinger, fra blomst til blomst flagrer?

Svar: sommerfugl.

5. Nectar mange samles i huset klassificerer hurtigt. Hårdtarbejdende det, ja, hendes navn er ...?

Svaret: en bi.

6. Små greens i græsset, pludrer han?

Svar: græshoppe.

7. Green, fluffy på festen kom til os?

Svar: træ.

8. I ørkenen, han er, har to pukler?

Svar: kamel.

9. Belenky kuffert, grønne fletninger. Strakte krøller dinglende øreringe.

Svar: birk.

10. Galloping hest i stribet tøj?

Svar: Zebra.

Gåder for skolebørn

Med alderen, at det er nødvendigt at komplicere gåderne. Tilstedeværelse vil ikke nødvendigvis specifikke, kan de generalisere og overdrive. Puslespillet kan indeholde tippet, så skal du være smart.

Skolebørn gåde gætte nu kun ved øret, stimulere hukommelsen, auditive perception, logik tænkning, lære at udøve opfindsomhed.

Puslespil om karakteren af komplekset:

1. Uden arme, uden ben, og på vinduet trækker mønstre.

Otgadka: frost.

2. Den blå felt, alle Spangled med sølv?

Otgadka himlen med stjerner.

3. Shumit-råb dag og nat, og stemmen knækker?

Otgadka vandfald.

4. I den grønne cirkel blå. Flytning, sprøjt, ikke hældes ud på marken?

Otgadka: sø.

5. Fra jorden på vej og strømme?

Otgadka: fjeder.

6. jomfru runde-faced, i den blå himmel. Om eftermiddagen solen skjuler natten til at gå ud?

Otgadka: månen.

7. Let og luftig, behøver hænderne ikke fange. Uden det, vil du ikke leve overalt omgiver os?

Otgadka: luft.

8. Uden brod, uden torne, stærkere bier vil stikke?

Otgadka: brændenælde.

9. Uden arme, uden ben, uden en stemme. Fluer, løber som en fugl?

Otgadka vind.

10. Det skal være rolig, vinden blæser floden - vil køre på vand?

Otgadka krusninger.

konklusion

Den rolle, som de store mysterier i barnets personlighed udvikling. Men idet sidstnævnte givet lidt tid dette område. Riddles er til stede i børnehaver og i skoler deres antal falder kraftigt. Det er ikke, at de er skabt kun til underholdning og ikke bære mening, til gavn for den kognitive udvikling.

Et barn, der ved, hvordan man løser gåder, har logik, udvikling af tænkning, fantasi og alsidig viden.