Multiplikationstabel: Er det værd at hjælpe barnet i hendes læring?

En af de vigtigste ting, som et barn har brug for at lære, mens man studerer i de første kvaliteter, er multiplikationstabellen. Desværre kan ikke alle børn selv gøre det. I dette tilfælde er der brug for hjælp fra forældrene.

Lær multiplikationstabellen hjælper specielle regler. For det første er det nødvendigt for barnet at kopiere alle eksemplerne på papir alene. Det vil sige, du behøver ikke at udskrive bordet. I dette tilfælde aktiveres barnets visuelle hukommelse. Det er ønskeligt, at barnet brugte lyse farver og skabte tematiske tegninger på tidspunktet for omskrivning af bordet. Til dette formål kan du endda have et separat album og købe en baby maling. Direkte til selve processen med at huske, anbefales at fortsætte, når barnet er færdig med at trække bordet.

Først skal du lære alle kombinationer af eksempler med en enhed. Alle de kombinationer, som barnet har lært, skal omhyggeligt krydses. Efter en enhed kan du gå videre til eksempler, hvor multiplikation med 10. Det anbefales at forklare for barnet, at når du multipliserer et tal med 10, skal du kun tildele nul.

Det er bemærkelsesværdigt, at barnet ved sådanne satser hurtigt lærer bordet. Efter alt kan du sikkert krydse de to kolonner.

Fortsæt med at lære det bord, du har brug for, fra at multiplicere med 2. Barnet skal forstå, at når man multiplicerer med 2, skal nummeret tilføjes til sig selv. Når barnet håndteres og med dette er det muligt at krydse en yderligere kolonne.

Efter at have multipliceret med 2, skal vi fortsætte med at studere reglerne vedrørende de fem. I denne sag er det meget vigtigt at forklare for barnet at ved brug af ulige tal vil den endelige værdi altid have en 5 i slutningen. I tilfælde af lige tal vil værdien ende til 0. Dette øjeblik bør gives maksimal opmærksomhed.

Yderligere undersøgelse af multiplikationstabellen er at huske kombinationer hvor tallene multipliceres med sig selv. Følgende algoritme betyder ikke noget. Derfor er det bedre at bare starte med kombinationen med nummer 3 og fortsætte i rækkefølge.

Hvis et barn, der bruger denne metode, ikke kunne beherske hemmelighederne ved at formere tal, kan du forsøge at bruge uddannelsens formål med spillet. For eksempel kan du lave specielle kort med eksempler og lyse billeder og hver nat for at spille dem med barnet.

Når barnet håndterer undersøgelsen af multiplikationstabellen, skal det gentages med det regelmæssigt. Dette er en meget vigtig regel i færd med at studere absolut ethvert spørgsmål.

At lære multiplikationstabellen er ikke så svært, som det ser ud til. I denne sag er det meget vigtigt ikke at skynde sig. Forældre bør vise tålmodighed og ikke misbruge barnet, hvis noget ikke virker for ham. Det er bedre at fokusere på dette og forsøge at forklare, hvad barnet ikke kunne forstå på egen hånd. Det er værd at huske, at en vellykket gennemførelse af en grundskole er et løfte om et fremragende barns uddannelse i fremtiden. Derfor er det umuligt at forsømme de problemer og vanskeligheder, der kan opstå i de første stadier af skolegang.