FormationSprog

Artikler i det engelske sprog: et bord og bruge regler. Den bestemte artikel på engelsk

Artikler anvendes som officielle ord fra substantiver i den fælles sag, eller med andre dele af talen, som et navneord i det generelle tilfælde. Den mest primitive måde at forklare, hvordan man opdele ubestemt og bestemte artikler i substantiver i det engelske sprog, at "det eneste fremmede vurderbare - / A /, / en /; velkendt genstand for enhver størrelse - / den / ». Men der er mange kategorier af ord og vendinger, hvortil "i særlige tilfælde" reguleres ved brug af en artikel. Derfor kan vi sige, at der er en simpel regel fortæller, hvordan man bruger artiklerne i engelsk. Tabel samler og klassificerer mange enkeltsager.

bruge logik artikler

Ofte sondringen mellem disse grupper er betinget, så det er vanskeligt at fastslå, hvad determinanten til at bruge, og endnu sværere - at forstå, hvorfor der er så. Ikke desto mindre er det virkeligheden er, de kan være forbundet med en fælles logik, som ikke altid er indlysende:

  • / A / og / en / - det er altid en vis del af den samlede;
  • / Den / - er altid noget unikt, hele, beton;
  • nul (nul artikel) - det er altid noget universelt, dvs. ord, der ikke kræver ekstra ydelse eller raffinement ...

Funktionerne og placeringen af artiklen i en sætning

Der er mange nuancer bruge substantiver, der afklaret, afhængigt af hvilken type af artikler i det engelske sprog, der anvendes i en bestemt sag. Artikler hjælpe os med at forstå den rolle, navneord i sætningen. De giver en idé om antallet, er genstand for en tilstand af relationen taler til ham om lokaliteten.

Artiklen finder sted enten direkte før navneord, eller, hvis navneordet er en del af sætningen - foran alle de ord, der er afhængige.

Obligatorisk brug af artiklen. Null, undefined, visse

Spørgsmålet er ikke, i nogle tilfælde, kræver brug af artikler på engelsk. Fordi hver navneord eller enhver anden del af talen, der tjener som et navneord, artiklen skal være, eller på anden måde, i artiklen nul - det vil sige, i mangel af underbyggede det. Således er spørgsmålet, hvordan man bruger artiklen i en given situation.

ubestemt artikel

Den ubestemte artikel har to fonetisk form, - / A / og / en /.

Åbent formular / A / læses som [ə], og bruges med de ord, der begynder med konsonant lyd. Hvis det første ord er en vokal, men udtalen af den indledende konsonant lyd er, det sætter også de åbne artikler på engelsk. Eksempler: / et univers / univers /, / et Europa / Europa /.

Lukket formular / En / gengivet som en [ən], og placeret før vokallyde. Dette gælder også i tilfælde, hvor ordet begynder med en konsonant, er udtalen af hvilken udeladt, for eksempel / en time /.

Den ubestemte artikel havde engang før tallet / et /, og efterfølgende reduceres til / a / (/ et /). Det giver nogle nye oplysninger om emnet i sætningen upersonlig, uanset - ofte det definerer det i en kategori, eller overførsler ét objekt egenskaber af mange sådanne. I henhold her, som regel, kan du erstatte / nogle /.

bestemt artikel

Den bestemte artikel på engelsk - / den / - har to former for udtale - [di] [ðə], skriftligt, som ikke adskiller sig fra hinanden:

  • [Di] udtaler forreste vokallyd, fx / lufthavn /;
  • [Ðə] læs foran et ord, der begynder med en konsonant lyd / havnen /.

Den bestemte artikel på engelsk er afledt af det gamle engelske demonstrative pronomen / se / at / og dels bevaret sin demonstrative værdi. Han isolerer individet fra den kategori af sådanne genstande eller isolerer en gruppe i en enkelt enhed - og i begge tilfælde specificerer objektets position (s). Du kan prøve at mentalt / at /.

nul artiklen

Nul artiklen - er manglen på artiklen. Der er særlige situationer, hvor artiklerne er udeladt i de engelske tabel viser nogle af de mest relevante principper i brug.

Som regel ordene uden officiel determinant har en mere generel betydning. I tilfælde af ental eller utallige begreber kan vi ikke isolere genstand for samtale, eller vælge det i kategorien, og hvis der er flere, kan vi ikke fungere sammen som en enhed. For eksempel kan vi bede om æbler - / Giv mig æbler /, men de repræsenterer kun et sæt identiske objekter, flok, som bryder på enhver bevægelse. Og vi kan spørge, for eksempel for at vise USA - / Vis mig USA /, og i dette tilfælde er de i realiteten fungerer som et udeleligt hele. Der er særlige tilfælde, som bruges nul artikler på engelsk. Tabellen nedenfor sammenligner anvendelsestilfælde / a /, / et / og / den /.

/ Nogen / eller / enhver /

Nogle gange, i stedet for nul artiklen anvendes uden tidsbegrænsning henvisningstallet stedord / nogle / eller / enhver /, hvis et substantiv er et fænomen eller abstraktion, og hvis de anvendes plural eller utallige koncept. Således / nogle / og / enhver / kan være substitueret som en antydning af artiklen, når den ikke egnet / den /, er det umuligt at anvende / a / eller / et /, men der er et ønske om at foretage en meningsfuld markering.

Tabel særlige tilfælde

Bør overvejes særlige tilfælde brug, for at forstå, hvordan rassstavlyat artikler på engelsk. Tabellen indeholder grupperet i henhold til den situation, der kræver brug af en bestemt, uspecificeret eller nul artiklen.

/ A /, / et /

/ Det /

nul

overordnet

det generelle koncept for en genstand

den første forekomst af objektet

hvis ordet bruges til at beskrive egenskaberne for definition, selv om ordet er abstrakt eller uvurderlig værdi

overførsel af ejendomme for mange som ham elementer

med en omtrent kvantitative Fejldetaljer ord - / et par / par /, / en lille / bit /, / et par / nogle /, / halv / halv /

før tællelig koncept design med / hvad /

før tællelige koncept i design / der /

ved omtalen af en tilfældig repræsentant for en bestemt kategori

i stedet for tallet / ens / a /

genkomst af objektet

en direkte henvisning til en bestemt genstand

kontekstuelle og indirekte indikation af et bestemt punkt, især:

at isolere emnet på baggrund af,

med ordenstal ,

med adjektiver i superlativen formular

med navnet på deres egen som en del af

til de unikke (kun) ord i en generel forstand (beskrivende eller uden angivelse af detaljer) - / solen / sol /, / månen / månen /, / Jorden / Jorden /, / gulvet / gulv /
/ Havet / hav /; Det betragtes som en unik global og lokal skala

før ordene betegner en klasse, et sæt

til andre dele af andre end substantiver tale, som fik betydning plural navneord - / den stærke / kraftige /, / den gamle / gamle /, / den unge / unge /

hvis du ønsker at understrege betydningen af objektet blandt andre genstande af samme klasse

med ordene i flertal, som er i ental ville blive anvendt med / a /, / en /

med abstraktioner og stoffer i generel forstand

foran objekter og fænomener, der ikke kan betegnes empirisk (utallige) i generel forstand

hvis før et ord er værd at henvise til det i den objektive tilfælde pronomen

hvis substantiver generelt værdi (/ læsning / læsning /, / rygning / rygning /)

hvis ordet står for at definere tallet

fra navneord indgår i en sammenlignende struktur eller en struktur med præpositioner

foretrukne objekter

før udpegningen af erhverv

foran de navne, der er i flertal nationaliteter

før de ordenstal

med musikinstrumenter

kropsdele

foran navne på lande og geografiske navne, der står i flertal, bjergkæder, øgrupper og søer uden ord / sø / sø /

med sport

med dage i ugen, måneden og helligdage

symbol før måltiderne

med faglige discipliner

konstellationer

før egennavne, titler og rang og håndtering

navne og titler på publikationer af artikler på skiltene

før mononukleære navne på byer og stater, gader, pladser, parker, kontinenter, navne på de enkelte øer, bjerge, søer med ordet / sø / sø / som en del af navnet

sædvane

/ Sådan en / som /, / snarere en / temmelig /, / en ganske / meget /, / en masse / mange /, / en stor del af / hele værd, / som regel / normalt /, / i et tab / for ønsker, / for et stykke tid / for et stykke tid /, / i en fart / hastværk /, / at have en god tid / har en god tid /, / det er en skam / det er en skam /, / at gøre nogen en fornøjelse / bringe nogen fornøjelse /, / det er en skam / det er en skam /, / hvad en skam / en skam /, / to gange om dagen / to gange om dagen, / som et resultat / som et resultat /

/ Jo hurtigere ... - jo bedre ... / ... jo før, den ... /, / det næste / følgende /, / den eneste / tunge /, / forrige / forrige, / højre / rette / højre / / / samme / de samme /, / den øverste / top /, / det meget / meget /, / den forkerte / falsk / forkert /, / den centrale / central /, / den kommende / går / kommer /, / følgende / næste /, / den sidste / endelige /, / venstre / resterende /, / det vigtigste / chef /, / i morgen / formiddag /, / i eftermiddag / dag /, / i aften / nat / , (/ natten / nat /)

/ At udnævne ... / tildele /, / til at vælge ... / stemme /

/ Til fods / fod /, / udenad / hjerte /, / med bil / bil /, / hjemme / home /

Artikler til børnehaveklasse

Artikler i engelsk for børn i førskolealderen er bedre at give i form af konkrete eksempler på at praktisere uden stop på de justeringsmønstre fra et grammatisk synspunkt.

Det vil træne deres visuelle og auditive hukommelse til motorik niveau og vil hjælpe med at oprette deres tale centrum. Efterfølgende vil studiet af grammatik for sproget intuitiv flair bidrage til deres orientering i reglerne og særlige tilfælde.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 atomiyme.com. Theme powered by WordPress.