Analyse af fritidsaktiviteter: strukturen og anbefalinger

Enhver pædagogiske proces involverer en vurdering af det udførte arbejde. Hold styr på gennemførligheden og effektiviteten af de foranstaltninger, der træffes i denne retning tillader analyse af fritidsaktiviteter. Han holdt medlemmerne af administrationen, kontrol personer eller kolleger.

Struktur analyse af fritidsaktiviteter

I ethvert uddannelsesinstitution har sin egen form for denne analyse, som vil gøre det muligt for objektivt at spore, om begivenheden mål og målsætninger for pædagogisk arbejde. Men der er klare strukturelle enheder, som er observeret overalt. Her er en omtrentlig ordning, på grundlag af hvilke det er muligt at analysere de fritidsaktiviteter.

sektion oplysninger

Dette afsnit indeholder data fra læreren eller vejleder, som er indehaver af en begivenhed, samt data kontrol eller tilstedeværelsen af en person. Også konkretiseret formålet med besøget, dato, form og navn begivenhed. I dette afsnit kan du angive antallet af deltagere, mødested osv

væsentlig komponent

Det er nødvendigt at foretage en analyse af begivenheden til at opfylde de mål og målsætninger den pædagogiske proces og hele institutionen af klasse eller gruppe basis for. Det er nødvendigt at vurdere, om den foreslåede form af alder karakteristika børn. Også eventuelle fritidsaktiviteter bør indeholde elementer af lokale historie og praktisk betydning, om end lille, men konkret og relevant alder-opfattelsen af oplysninger fra de studerende. Dette vil blive gennemført en så vigtig opgave for moderne uddannelse som dannelsen af vitaliteten hos den enkelte.

Implementering af individuelle tilgang

I dette afsnit vurderes uddannelse af børn: deres initiativ, evnen til at demonstrere kreative evner og færdigheder er erhvervet under uddannelsen eller uddannelse. Analyse af somme uddannelsesaktiviteter skulle gøre det muligt at spore graden af uddannelse er ikke kun en lærer, men også deltagere. Også tager hensyn til antallet af børn, der er involveret, og organiseringen af gunstige betingelser for deres opfyldelse.

Organisation blok

Denne blok skal indeholde oplysninger om gennemførelsen tidsramme aktiviteter og logisk vekslen af sine vigtigste faser. De vigtigste etaper af begivenheden er: eksistensen af organisatoriske spørgsmål, den vigtigste del og refleksion. Analyse af fritidsaktiviteter skal indeholde sådanne oplysninger, da det giver mulighed for at vurdere omfanget af lærerens grundlæggende pædagogiske færdigheder.

Pædagogisk aktivitet

Dette afsnit definerer stil af pædagogisk kommunikation med et publikum af børn og niveauet for lærernes pædagogiske teknologier. I moderne pædagogik, der er en bred vifte af traditionelle og innovative teknologier, der giver mest præcist at opfylde de mål, der er fastsat i færd med forberedelserne til arrangementet.

anbefalinger

Her skal kontrollen angive de positive og negative aspekter af begivenheden, samt at tilbyde konkrete anbefalinger. Læreren skal være sikker på at læse dette afsnit analyse for at vælge individuel bane af selv-uddannelse i fremtiden. Analyse af fritidsaktiviteter skal være certificeret af eksaminator og underviser.