Udviklingen af barnet i 3 måneder

Udvikling af et barn under 1 år er meget hurtigt, og i de første tre måneder - især. Lost mange unconditioned reflekser, bevægelse stort set ophører med at være spontan og ubevidst. Child, som om at studere hans krop, ser bevægelserne af lemmerne, gøre opdagelser og opnå ny viden hver dag.

Ved uge 12, er barnet fuldt dannet "kompleks revitalisering", reagerer han smiler og energiske bevægelser af arme og ben på tilnærmelse af forældrene. Det vidner om hans normale psyko-fysiske udvikling. På dette tidspunkt, pjevs ganske trygt holder hovedet oprejst og hviler fødderne, hvis den opretholdes under armhulerne. Også i hænderne på et voksent barn kan holde styr på de stationære og bevægelige objekter og ansigter på forældre, men øjenbevægelser er endnu ikke koordineret.

Udviklingen af barnet i 3 måneder er præget af øget motorisk aktivitet og følelsesmæssig - det kan rulle over fra tilbage til maven, løft dit hoved, bryst og overkrop, liggende på maven, åbne og lukke kæberne, trække benene og frastødt af dem. mangler legetøj og suspenderede objekter Kid, pen bringer til hans mund. Udvikler visuel og auditiv perception, barnet genkende velkendte mennesker og genstande, ser hans hænder, smiler, høre stemmen af forældre, styret af lyden, drejede hovedet mod ham. De første tegn på tale - såkaldt "Gülen" og efterligne visse lyde.

Udviklingen af barnet i 3 måneder er karakteriseret ved, at han ikke blot begynder at reagere på andre følelsesmæssigt, men han har helt bevidst signalerer hans skrig og stemmen af staten. Barnet er også nødvendigt at udforske verden uden for hendes seng. For at gøre dette, må vi tage ham i mine arme og gå med ham rundt i lokalet, gør det muligt at røre objekterne, samtidig fortæller ham deres navne. Det er også vigtigt at træne den taktile fornemmelse - de bestemmer tale udvikling, og senere et barn er lettere at lære at skrive og holde værktøj. For at gøre dette, er du nødt til at hænge i arms bekvemt for grådige legetøj, forskellige i form og størrelse.

Om, hvordan udviklingen af barnet i 3 måneder, afhænger af dens udvikling i fremtiden. Hvis barnet ikke kender i det mindste en del af det, der er beskrevet ovenfor, det vil sige, hvis der ikke er motorisk aktivitet og reaktion på miljøet, er det nødvendigt at henvende sig til en børnelæge. Dog kan udviklingen af spædbarnets opretholdes, forudsat at han blev født for tidligt. I dette tilfælde er tidspunktet for forekomst af de relevante færdigheder målt fra den tiltænkte fødselsdato.

udvikling af barnet i 3 måneder er i høj grad afhængig af korrekt fodring. På et tidspunkt et barn har brug for at spise omkring 130-150 gram om dagen, og mængden af fødevarer bør være en sjettedel sin vægt. En del af denne bestemmelse bør tage modermælk, dog lidt det ikke var, så tilskud kan være en blanding fra en flaske (hvis mælken ikke er nok). Kog blandingen bør være i henhold til vejledningen, som er knyttet til det, observere temperaturen. For at forstå, hvor meget du har brug for at tilføje blandingen skal barnet vejes før og efter fodring. I de første dage af fodring af blandingen bør være 15-20 gram mindre end normen, og i denne uge kan du gå op til det fulde beløb. Hvis mælken fra moderens parti, derefter i 3 måneder vil det være nok til at dække alle behov for barnet. Lidt senere, kan du gå ind i menuen frugtpuré, første kvartal af en teske, og derefter gradvist stigende tempo. Selv om det er muligt at lokke ventetid (ifølge WHO anbefalinger og mange progressive børnelæger - op til 5-6 måneder).

I 3 måneder er især vigtigt nøje at overvåge barnet, lad ikke ude af syne et øjeblik - han er meget aktiv og kan glide ned fra sofaen eller puslebord. I alt, hvad knægt er i stand til at lære at manifestere forholdet mellem fysiske og mentale komponenter - interessen i verden fremmer motoriske aktivitet og udvikling af trafikken tillader til gengæld udvikle psyken lille barn. At spille med dit barn og arbejde sammen med ham at udvikle øvelserne, kan forbedre sin fysiske tilstand væsentligt, og lægge mere vægt på hygiejne og fodring ledelse, bidrage til udvikling af karakter og mentalitet.