Identifikation - er en mekanisme for beskyttelse mod indenlandske aggressor

Anna Freud, undersøger den aggressive kørsel, kom til den konklusion, at libido og aggression er én og samme kilde - det ubevidste mand, samt udvikle langs de samme regler. Fase af udviklingen af aggressive impulser - det samme som i udviklingen af libidinøse impulser, og har lignende beskyttende mekanismer, som De er tæt forbundet. Men den aggressive kørsel har nogle unikke beskyttende mekanismer: delegationen og identifikation med aggressor.

På eksemplet med at arbejde med børn Anna Freud overvejer flere muligheder for dannelsen af psykologiske forsvar - identifikation med aggressoren:

1) Barnet kan identificere sig med aggressiv adfærd af en mand, som han frygter. I dette tilfælde, identifikation - likening det til en anden person gennem hans ansigtsudtryk, handlinger, følelser billede. For eksempel et barn, der ifølge lærernes bygning ansigter "i timerne, gentog kun hans ansigtsudtryk, der var markant skrumpe fra siden.

2) For at overvinde frygten for børn kan selvstændigt komme op med måder at beskytte imod det, at gentage den illusoriske handling mulig aggressor. Pigen der var bange for spøgelser, som hun troede var i en mørk korridor, med henblik på at overvinde denne plads tog ham meget vinke sine hænder, da han måske nødt til at gøre et spøgelse. I sådanne situationer, identifikation - en rolle vending, når barnet kommer i selve position skræmmende objekt bliver aggressoren.

3) børn er ofte identificeret med et eksternt objekt, og kraften i hans aggression. Stillet over for den knytnæve gym lærer, en elev kom i skole den næste dag med forskellige slags våben, der forsøgt at deltage i hans magt, styrke, maskulinitet. I virkeligheden havde læreren ikke vise aggression, han søgte ikke at straffe barnet, og barnet blev manifesteret ikke så meget aggression, hvor mange måder at beskytte mod alle mulige aggressive handlinger magtfulde mænd. I sådanne situationer, identifikation - en manifestation af den spirende superego af barnet, når den studerende ikke viser aggression, og finder en måde at forhindre det i fremtiden vejen for beskyttelse. Ud over købet af våben af sådan et barn kan begynde at engagere sig i sport, øge deres muskelstyrke.

4) aktive spil, børn ofte skildre aggressorerne, træne sin tiltrækning, selv for dem ikke at begå en handling af aggression fra voksne eller jævnaldrende. I et aggressivt spil identifikation - en slags uddannelse en aggressiv kørsel, når den interne aggressoren kan være i form af en kriger, monster, eller terminator.

Identifikation med aggressoren - det er en normal proces med regulering af sin tiltrækningskraft, som kan trænes ved hjælp af fantasy, spil, sport. De asociale miljø børn bruger deres aggression til at identificere sig med en gruppe af andre aggressorer at være en gruppe af "deres" del af en samlet aggressiv kraft. Identifikation i familien sker i et barn med betydningsfulde andre, med deres kvaliteter af karakter, dvs. identifikation af den person - er processen med udvikling af barnet, fællesskab med andre mennesker, ligegyldigt med hvad der sker attraktion identifikation: aggressiv eller libidinal.

Styrken af de aggressive drifter stiger, så længe det er forbudt, indtil barnet ikke er i stand til at håndtere det, er ikke bekendt med sin styrke og kraft. Voldelige gerningsmanden kan blive som et barn, der er strengt forbudt at vise aggression, og den ene, der viste ukontrollabelt og konstant. Retsmedicinsk identifikation, dvs. definitionen af strafbare fingeraftryk, stemme eller andre egenskaber ved aggregatet, det kun stopper, men løser ikke problemet med sin aggression. Psyko-pædagogiske arbejde med intern aggressor, der altid "ivrige" udtale sig, skal udføres fra en tidlig alder, uddannelse drev, kontrollerer det og styre det.