Verbet at være (am, er eller er) til stede, fortid, fremtid anspændt

Vores artikel vil blive afsat til en analyse af den almindelige verbum på engelsk - ord til at være, som er oversat som "at være", "har", "er" eller "ophold". Denne semantiske verbum kan sikkert tilskrives en særskilt komplet emne, fordi dets anvendelse, dannelsen har en særlig betydning, der er forskellig fra de andre verber. Disse oplysninger vil finde nyttige for elever, måske de studerende, såvel som alle dem, der studerer og er interesseret i det engelske sprog.

Verbet at være, eller hvad er, er eller er?

At være - dette er den oprindelige form af verbet med til, infinitiv partikel. Han taler flydende det sprog, hvor det er nødvendigt. For eksempel, jeg ønsker at være en sanger - " Jeg ønsker at være en sanger (sanger)". Men ud over denne første form fra verbum at være, er der andre forskellige former: am, er eller er.

Det er det samme verbum med den samme overførsel. Men brugen af en af disse arter er det (am, er eller er) afhænger direkte af den rækkefølge, som ansigtet og disse omkostninger emne. Det er meget simpelt. Lad os se og forstå.

Am

Verbum at være i form er udelukkende anvendes med emnet i form af first-person ental (stedord "jeg» - I):

• Jeg er studerende.

Hvis oversat bogstaveligt hvert ord, vil det være sådan her: "Jeg er studerende" eller "Jeg er studerende." Selvfølgelig på russisk, vi sjældent bygge på denne måde tilbyde, ofte vi simpelthen udelade verbet i vores tale. Det er lettere at sige, "Jeg er studerende." Lad os undersøge et andet eksempel:

• Jeg er 10 (år).

Bogstaveligt: "Jeg er ti år." På russisk siger vi: "Jeg er ti (er)."

er

Verbet at være i form bruges med et emne i form af den tredje person ental (stedord han, hun, de / det) give eksempler:

• Han er en elev (han er en discipel).
• Hun er sin mor (hun er hendes mor).
• Det (ræv) er rød (det (ræv) er rød).
• Det er en tabel (dette er en tabel).

er

Verbum, der skal anvendes i form er:

• med emnet i form af første-person flertal (pronomen "vi» - vi);
• i form af den anden person ental og flertal (pronomen "du", "dig» - du);
• i form af den tredje person flertal (stedord "de» - de).

Giv eksempler:

• Vi er venner (vi er venner).
• Du er min lærer (du er min lærer).
• De er brødre (de er brødre).

Ofte verbet at være til stede i form af en drage med tre hoveder. Nogle gange kan en visuel repræsentation hjælper til bedre at forstå brugen af verbet lære et fremmedsprog.

Negative sætninger med verbet at være

Valget af en særlig form af verbet at være (am, er, eller er) i opbygningen af de negative forslag afhænger også af princippet givet udtryk for ovenfor. Du skal blot bruge den formular, du har brug for at sætte negationen ikke:

• Jeg er ikke et barn (i den forkortede version af jeg ikke er et barn - "Jeg er ikke et barn").
• Han er ikke Peter (i en forkortet version han er ikke Peter, eller er han ikke Peter - "han ikke er Peter").
• Hun er ikke en læge (i den forkortede version hun ikke er en læge eller hun er ikke læge - "det er ikke en læge").
• Det er ikke en kat (i forkortet udgave af det er ikke en kat, eller det ikke er en kat - "ikke (Have) en kat").
• Vi er ikke klassekammerater (i forkortet udgave vi er ikke klassekammerater eller vi ikke er klassekammerater - "Vi er ikke klassekammerater").
• Du er ikke vores venner (i den forkortede version ikke du vores venner, eller du ikke er vores venner - "de ikke er dine venner").
• De er ikke søstre (i den forkortede version, de er ikke søstre, eller de er ikke søstre - "de er ikke søstre").

Spørgende sætninger med verbet at være

Du skal være opmærksom på, at spørgsmålene bliver bygget er heller ikke den måde de andre forslag i nutid i nutiden Simple. Her den usædvanlige ordstilling - i modsætning til konventionel bekræftende proposition.

Forms am, er eller er ifølge formen til at være forelagt for begyndelsen af forslaget. Efterfulgt af emnet og resten af sætningen:

• Er jeg glad (jeg er glad for)?
• Er han en lærer (uanset om det er en lærer)?
• Er hun din datter (hun er din datter)?
• Er det vores kat (dette er vores kat)?
• Er vi gode børn (vi er gode børn)?
• Er du gode forældre (du er en god forælder)?
• Er de mine gamle venner (de er mine gamle venner)?

Det skal erindres, at spørgsmålet ordene "hvad", "hvordan" - hvad; "Hvor" - hvor; "Hvornår" - når; "Hvad", "hvorfor" - hvorfor; "Hvor meget" - .. på hvilket tidspunkt, etc. i spørgende sætning, hvis nogen, indsendt for allerførste sted i sagen. Med andre ord, først stille spørgsmålet ord, så - en form af verbet at være, i det følgende - emnet og resten af sætningen. Lad os betragte eksemplerne:

• Hvor er han (hvor er det)?
• Hvad er klokken nu (hvilket er, hvad tid)?
• Hvad er det (hvad er det)?

Du skal være opmærksom på relationer verbet at være c spørgsmål ord, der (som). Det har tendens til at forvirre engelske sprogstuderende. Så betyder det spørgsmål ord som er eller står bag? I dette særlige tilfælde, kan det sammenlignes med pronomen i tredje person ental eller flertal. Så med hvem kan bruges og er, og er:

• Hvem er glad for (som er glad for)?
• Hvem er du (Hvem er du)?

Verbum at være i datid

Den datid af verbet i kun to former (var - "var" eller var - "var"), som igen afhænger af den person og antallet af emnet. Med stedord jeg, han, hun, den anvendte var. På den anden side, blev brugt til at vi, dig, de. Negative sætninger i datid er bygget som en negativ i realtid, ikke kun her det blev føjet til eller var. Den forkortede udgave var ikke at være, og var det ikke.

For spørgsmål i datid ting (vi taler om rækkefølgen af ord) lige så godt som med de spørgsmål i nutid.

Verbum at være i fremtiden anspændt

Fremtiden for tiden med verbet at være nemmest at bygge. I bekræftende sætninger med ethvert emne er kun én form - vil være (vil / vil være). I negative sætninger - vil ikke være. Spørgende sætninger er også opbygget på samme ordstilling, som i nutid.

Det vigtigste - det er uddannelse og konsolidering. Det bør være så meget som muligt for at udføre øvelser for at vælge den rigtige form af verbet at være. Mål eksisterer af varierende kompleksitet og i forskellige formuleringer for at øve dit engelsk: er eller er, er, eller er, blev, var, eller vil det være nødvendigt at indføre passerer i sætninger. De hjælper Hone færdigheder hurtigt afgøre verbet at være på alle tidspunkter. Men den type job "er indsatsen eller er" (eller lignende) i lang tid, er det ikke nødvendigt at gå i cyklusser. Vi er nødt til at komme videre og gradvist komplicere.

Må ikke ignorere de omgivelser, hvori du vil overføre, for eksempel, det russiske sprog, men oftere - fra russisk til engelsk. Ved første øjekast kan det synes, at det er meget vanskeligt, men til sidst erobrede toppen vil synes almindeligt, men forude vil stige endnu større højder. De vigtigste ting - ikke stoppe der! Gå til det, og du vil lykkes!

Vi håber, at denne information vil være nyttig og tydelig for dig.