Strukturen af pædagogiske videnskaber: tradition og innovation

Uddannelse, som enhver anden videnskab, udvikler og beriger sin teoretisk grundlag, fyldt med nyt indhold en praktisk del. Det har været, og fortsætter med at forbedre systemet og strukturen af pædagogik, som består af en lang række forskellige brancher og sektioner. Lad os betragte dem i rækkefølge.

Grundlæggende disciplin, som er strukturen af pædagogik sætter fokus på - det er en fælles pædagogik. Det udforsker de generelle love for uddannelse, og indeholder følgende afsnit: introduktion til erhvervet som lærer og generelle principper for videnskab, pædagogik, didaktik, pædagogik og pædagogisk metode processtyring af pædagogik, samt historie og filosofiske fundament for videnskab.

Næste liste fortsætter med at alder pædagogik, genstand for undersøgelse, som er den pædagogiske proces afhængig af aldersgruppen person. Til gengæld alder pædagogik består af sådanne sektioner som perinatal, småbørn, førskole, skole, erhvervsuddannelse og højere uddannelse pædagogik. For nylig, at systemet og strukturen i undervisningen i videnskab med hensyn til alder beriget med nye sektioner. Det androgogics og pædagogik af tredje alder, der er genstand for undersøgelsen valgte uddannelsessystemerne proces pensionister.

Tydeligt struktur af pædagogisk videnskab vier specialundervisning, som også kaldes defectology eller Correctional videnskab. Den har 4 store sektioner. Denne teori, uddannelsesniveau, Correctional pædagogik.

Blandt de store sektorer af uddannelsesstruktur af pædagogik lægger vægt professionel pædagogik. Dets vigtigste genstanden for undersøgelsen er den pædagogiske og læreproces, der fokuserer på den konkrete omfang af produktion og uddannelse af specialister til et bestemt område af menneskelig aktivitet. Skelne industrielle, militære, medicinske og andre former for videnskab på dette område.

Stor værdi struktur pædagogik betaler relativt ny videnskab - socialt. Det er designet til at hjælpe folk, især børn ordentligt gå gennem processen med socialisering og er primært beskæftiget med udvikling af metoder til somme uddannelse.

Dernæst kortvarigt optælle og karakterisere andre afsnit: det medicinske, familie, køn (korrigere barnets adfærd efter køn), pædagogik, Correctional arbejdskraft, metoder til at undervise forskellige fag og sammenlignende pædagogik (beskæftiget med at sammenligne pædagogiske skoler fra forskellige lande og folkeslag, og identificere de bedste sider af udenlandsk uddannelsessystemerne til brug i den nationale skole).

Pædagogik funktion ville være ringere, hvis ikke der var en særlig infrastruktur for videnskab undervisning. Det omfatter:

1. Juridiske forhold. Denne regering dekreter og forordninger, samt dokumenter, der definerer statens politik på dette område. Blandt nøglen: forfatning for Den Russiske Føderation lov om uddannelse i Den Russiske Føderation.
2. De økonomiske forhold, der er præsenteret i hele ejendommen, herunder fast ejendom, køretøjer og teknisk udstyr placeret på lærernes organisationer.
3. Personale betingelser, der består af et korps af fagfolk og forskere er involveret i undervisning og uddannelse.
4. Akademiske institutioner, hvis centrum er den russiske Academy of Education.
5. Biblioteker og andre informationsbærere, herunder velfortjent ry har navngivet kDUshinskogo Bibliotek i Moskva.

Og fuldender infrastruktur pædagogik på grund af de globale institutioner, der arbejder inden for uddannelse, hvilket er i den gensidige udveksling af oplysninger med udenlandske kolleger.