FormationVidenskab

Lingvistik er ... De vigtigste sektioner af lingvistik

Lingvistik er sprogets videnskab, studerer det både i et kompleks (som et system) og dets separate egenskaber og egenskaber: oprindelse og historisk fortid, kvaliteter og funktionelle funktioner samt generelle love for konstruktion og dynamisk udvikling af alle sprog på jorden.

Lingvistik som sprogforskning

Hovedforskningen for denne videnskab er menneskets naturlige sprog, dets natur og essens, og emnet er strukturer, funktionsmønstre, sprogændringer og metoder til at studere dem.

På trods af at lingvistikken nu er baseret på et væsentligt teoretisk og empirisk grundlag, skal man huske på, at lingvistikken er en relativt ung videnskab (i Rusland - fra XVIII - begyndelsen af XIX århundrede). Ikke desto mindre har det forgængere med interessante synspunkter - mange filosoffer og grammatikere har stor interesse for sprogstudiet, så de har interessante observationer og argumenter (for eksempel filosoferne i det antikke Grækenland, Voltaire og Diderot).

Terminologisk udflugt

Ordet "lingvistik" var ikke altid det ubestridelige navn for den indenlandske sprogvidenskab. Den samme række af udtryk "lingvistik - lingvistik - lingvistik" har sine egne semantiske og historiske træk.

I begyndelsen blev revolutionen fra 1917 anvendt i videnskabelig kredsløb. I sovjetiske tider blev lingvistikken dominerende (for eksempel blev universitetsbiblioteket og lærebøger kendt som "Introduktion til lingvistik"), og dets "ikke-canoniske" versioner erhvervede ny semantik. Lingvistikken refererede således til den pr revolutionære videnskabelige tradition, og lingvistikken pegede på vestlige ideer og teknikker, for eksempel strukturisme. Som T.V. Shmeleva i artiklen "Termens hukommelse: Lingvistik, Lingvistik, Lingvistik" har den russiske lingvistik ikke løst denne semantiske modsigelse indtil nu, da der er en streng gradation, lovene om kompatibilitet og ordformation (lingvistik → sproglig → sproglig) og tendensen til at udvide betydningen af begrebet lingvistik At lære et fremmedsprog). Forskeren sammenligner således navnene på sproglige discipliner i den nuværende universitetsstandard, navnene på strukturelle enheder, trykte publikationer: "fremtrædende" lingvistiske sektioner i læseplanen "Introduktion til lingvistik" og "Generel lingvistik"; Underafdeling af RAS "Institut for Lingvistik", journal "Lingvistiske Spørgsmål", bog "Essays on Linguistics"; Fakultet for Lingvistik og Interkulturel Kommunikation, "Computer Lingvistik", tidsskriftet "Ny i Lingvistik" ...

Hovedsprog i lingvistik: generelle karakteristika

Sproget om sprog "falder" ind i en lang række discipliner, hvoraf de vigtigste er sådanne grundlæggende sektioner af lingvistikken som generelle og særlige, teoretiske og anvendte, beskrivende og historiske.

Derudover grupperes sproglige discipliner på baggrund af de opgaver, der er tildelt dem og er baseret på formålet med studiet. Således er de følgende hovedafsnit af lingvistik traditionelt skelnet:

  • Sektioner afsat til undersøgelsen af sprogsystemets interne struktur, organisationen af dets niveauer (for eksempel morfologi og syntaks);
  • Sektioner, der beskriver dynamikken i sprogets historiske udvikling og dannelsen af dets individuelle niveauer (historisk fonetik, historisk grammatik);
  • Sektioner, der undersøger sprogets funktionelle kvaliteter og dets rolle i samfundets liv (sociolingvistik, dialektologi);
  • Sektioner, der studerer komplekse problemer, der opstår ved grænsen til forskellige videnskaber og discipliner (psykolingvistik, matematisk lingvistik);
  • Anvendte discipliner løser de praktiske problemer, der stilles til lingvistikken af det videnskabelige samfund (leksikografi, paleografi).

Generel og særlig lingvistik

Opdelingen af sproget om sprog til et generelt og et bestemt felt demonstrerer, hvordan globale målene for forskernes videnskabelige interesser er.

De vigtigste videnskabelige spørgsmål, der behandles af den generelle lingvistik, er:

  • Sprogets essens, oprindelsens mysterium og lovene om historisk udvikling;
  • Enheds grundlæggende love og sprogets funktion i verden som et samfund af mennesker;
  • Korrelation af kategorier "sprog" og "tænkning", "sprog", "objektiv virkelighed";
  • Fødslen og perfektionen af at skrive;
  • Typologi af sprog, struktur af deres sproglige niveauer, funktion og historisk udvikling af grammatiske klasser og kategorier;
  • Klassificering af alle sprog i verden og mange andre.

Et af de vigtige internationale problemer, som generel lingvistik forsøger at løse, er oprettelsen og anvendelsen af nye kommunikationsmidler mellem mennesker (kunstige internationale sprog). Udviklingen af denne retning er en prioritet for interlinguistik.

Undersøgelsen af strukturen, funktionen og den historiske udvikling af et specifikt sprog (russisk, tjekkisk, kinesisk), adskillige separate sprog eller hele familier af beslægtede sprog på samme tid (for eksempel kun romansk - fransk, italiensk, spansk, portugisisk osv.) Er privatlærekundens ansvar. . Privat lingvistik anvender teknikkerne for synkront (ellers - beskrivende) eller diachronisk (historisk) forskning.

Generel lingvistik i forhold til den private er et teoretisk og metodologisk grundlag for undersøgelsen af eventuelle videnskabelige problemer forbundet med statens undersøgelse, fakta og processer på et bestemt sprog. Til gengæld er den private lingvistik en disciplin, der giver generel lingvistik empiriske data på grundlag af en analyse, som det er muligt at tegne teoretiske konklusioner på.

Ekstern og intern lingvistik

Strukturen i moderne sprogvidenskab er en todelt struktur - disse er de vigtigste sektioner af lingvistik, mikrolinguistik (eller intern lingvistik) og ekstralingvistik (ekstern lingvistik).

Mikro-lingvistik er koncentreret på sprogsystemets inderside - lyd-, morfologiske, ordforråd og syntaktiske niveauer.

Extralingvistik lægger vægt på et stort udvalg af sproglige interaktioner: med samfund, menneskelig tænkning, kommunikativ, følelsesmæssig, æstetisk og andre aspekter af livet. På baggrund heraf er metoder til kontrastanalyse og tværfaglig forskning (psyko-, etnolingvistik, paraligenologi, sprogkulturologi osv.) Født.

Synkron (beskrivende) og diakronisk (historisk) lingvistik

Sprogets tilstand eller dets individuelle niveauer, fakta, fænomener ifølge deres tilstand på et givet tidsinterval, et bestemt udviklingsstadium, tilhører forskningsområdet i beskrivende lingvistik. Oftest er opmærksom på den nuværende tilstand, noget mindre ofte - til udviklingen i den foregående tid (for eksempel sproget i de russiske kronikker i det XIII århundrede).

Historisk lingvistik beskæftiger sig med undersøgelsen af forskellige sproglige fakta og fænomener ud fra deres dynamik og evolution. Samtidig har forskerne som mål at fange de ændringer, der opstår på de studerede sprog (for eksempel sammenligning af dynamikken i det russiske sprogs litterære norm i XVII, XIX og XX århundrede).

Sproglig beskrivelse af sprogniveauer

Lingvistik fænomener relateret til de forskellige niveauer af det generelle sproglige system. Det er sædvanligt at skelne mellem følgende sprogniveauer: phonemic, lexical-semantic, morphological, syntactic. I overensstemmelse med disse niveauer kendetegnes følgende hovedafsnit af lingvistik.

Følgende videnskaber er forbundet med phonemic niveau af sprog:

  • Fonetik (beskriver forskellige talelyd i sproget, deres artikulatoriske og akustiske tegn);
  • Fonologi (studerer fonem som en minimal taleenhed, dens fonologiske egenskaber og funktion);
  • Morfologi (undersøger morfemernes fonemiske struktur, kvalitative og kvantitative ændringer af fonemer i identiske morfemer, deres variabilitet, etablerer reglerne for kompatibilitet ved morphemes grænser).

Sprogets leksikalske niveau udforskes i følgende afsnit:

  • Leksikologi (studerer ordet som sprogets hovedenhed og i almindelighed ord som sproglig rigdom, udforsker ordforrådets strukturelle egenskaber, dets ekspansion og udvikling, kilder til ordforrådets genopfyldning);
  • Semasiologi (undersøger ordets lexiske betydning, ordets semantiske korrespondance og begrebet udtrykt af det eller det genstand, der hedder det, fænomenet objektiv virkelighed);
  • Onomasiologi (undersøger spørgsmål relateret til nomineringsproblemet på sproget, med strukturering af verdensobjekter i løbet af erkendelsesprocessen).

Det morfologiske niveau af sproget studeres af følgende discipliner:

  • Morfologi (beskriver ordets strukturelle enheder, ordets generelle morfemiske sammensætning og formen af ordændring , taledele, deres egenskaber, essens og isolationsprincipper);
  • Orddannelse (studere ordets opbygning, måder at reproducere, strukturmønstre og formulering af ordet og dets funktion i sprog og tale).

Det syntaktiske niveau beskriver syntaksen (det studerer kognitive strukturer og processer i talegenerering: mekanismerne til at forbinde ord til komplekse strukturer af ordkombinationer og sætninger, typer af strukturelle forbindelser af ord og sætninger, sproget behandler gennem hvilken tale der dannes).

Komparativ og typologisk lingvistik

Comparative lingvistik beskæftiger sig med en systemtilgang ved sammenligning af en enhed på mindst to eller flere sprog uanset deres genetiske forhold. Her kan visse milepæle sammenlignes i udviklingen af det samme sprog - for eksempel systemet med case-endelser af det moderne russiske sprog og sproget i den antikke Russ tid.

Typologisk lingvistik undersøger strukturen og funktionerne i de forskelligt strukturerede sprog i den "tidløse" dimension (panchronic-aspektet). Dette giver os mulighed for at identificere almindelige (universelle) egenskaber iboende i det menneskelige sprog generelt.

Sprog universals

Generel lingvistik i sine studier løser sproglige universals - sproglige mønstre iboende i alle sprog i verden (absolutte universaler) eller i en betydelig del af sprogene (statistiske universaler).

Følgende funktioner skelnes som absolut universal:

  • For alle verdens sprog er vokallyd og konsonant konsonantlyde karakteristiske.
  • Talestrømmen er opdelt i stavelser, som nødvendigvis er opdelt i komplekser af lyde "vokal + konsonant".
  • Navne på egne og pronomen er tilgængelige på ethvert sprog.
  • Det grammatiske system af alle sprog er kendetegnet ved navne og verb.
  • Hvert sprog har et sæt ord, der formidler menneskelige følelser, følelser eller kommandoer.
  • Hvis sproget har en kategori af sag eller køn, så er kategorien af nummeret nødvendigvis til stede.
  • Hvis navneord i sproget modsætter sig køn, kan det samme observeres i pronomenes rang.
  • Alle mennesker i verden formulerer deres tanker for at kommunikere i sætninger.
  • Den skriftlige forbindelse og alliancer er til stede på alle verdens sprog.
  • Hvert sprog i verden har komparative konstruktioner, fraseologiske udtryk, metaforer.
  • Universal tabu og symboler for solen og månen.

Statistiske universaler omfatter følgende observationer:

  • På langt de fleste af verdens sprog findes der mindst to forskellige vokallyde (undtagen det australske arant-sprog).
  • På de fleste af verdens sprog varierer pronomen i tal, der er mindst to (undtagelsen er indbyggernes sprog på Java-øen).
  • Næsten alle sprog har nasale konsonanter (undtagen nogle af Vestafrikas sprog).

Anvendt lingvistik

Denne del af sprogvidenskaben er direkte involveret i udviklingen af løsninger på problemer i forbindelse med sprogpraksis:

  • Forbedring af metodologiske værktøjer til at undervise i både indfødt og udenlandsk sprog
  • Oprettelse af selvstudier, referencebøger, uddannelsesmæssige og tematiske ordbøger, anvendt på forskellige niveauer og undervisningsfaser;
  • Undervisningsteknik til at tale og skrive smukt, præcist, klart, overbevisende (retorik);
  • Evnen til at navigere i sprognormer, mastering stavning (en kultur af tale, orthoepi, stavning og tegnsætning);
  • Forbedring af stavning, alfabet, skrivning til ikke-skrevne sprog (for eksempel for de enkelte befolkninger i Sovjetunionen i 1930'erne og 1940'erne), skrivning af breve og bøger for blinde;
  • Undervisningshorthand og transliterationsteknikker;
  • Oprettelse af terminologiske standarder (GOST'er);
  • Udvikling af oversættelsesfærdigheder, oprettelse af to- og flersprogede ordbøger af forskellige typer;
  • Udviklingen af praksis med automatiseret maskinoversættelse;
  • Oprettelse af edb-stemmegodkendelsessystemer, omdannelse af det talte ord til trykt tekst (ingeniør- eller computerlingvistik);
  • Formatering af tekster, hypertekster, elektroniske databaser og ordbøger og udvikling af metoder til deres analyse og behandling (British National Corpus, BNC, National Corpus of the Russian Language);
  • Udvikling af metodik, copywriting, reklame og PR osv.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 atomiyme.com. Theme powered by WordPress.