Pædiatrisk neuropsykologi. Center for Pediatric neuropsykologi

I vores liv, hvor så meget arbejdskraft og træthed, munter, lyse, behagelige og glade glimt er børn. Vi glæde os, når de når en vis succes i livet, og er trist, når de beskæftiger sig med problemer og dårligt vejr. Udvikling af mentale funktioner - en vigtig del af hele dannelsen af barnets personlighed. Patologier af denne udvikling er involveret flere grene af videnskaben på en gang, i særdeleshed, børns neuropsykologi.

Historien om forekomst af neuropsykologi som en videnskab tilstødende

neuropsykologi Det er et vigtigt område i psykologi. Det fremgik i skæringspunktet mellem flere discipliner, såsom medicin, neurologi, neurokirurgi og psykologi. Emnet for denne videnskab er at studere de særlige kendetegn ved dynamikken i mentale processer og den personlige sfære, der opstår, når de lokale hjernelæsioner.

Den forfader til neurofysiologi kan kaldes A. R. Luriya, der udviklede teorien om systemisk dynamisk lokalisering af højere mentale funktioner. Denne teori lagde grunden ved siden af videnskab, som studerer de mentale processer i forskellige forhold.

Hvad betyder moderne neuropsykologi barndom?

Det er kendt, at enhver mental aktivitet sker gennem arbejdet i alle de områder i hjernen. Og at vide, hvilke dele af hjernen arbejde, når en person udfører en aktivitet, er et centralt sted i den neuropsykologiske tilgang.

pædiatrisk neuropsykologi undersøger dannelsen og udviklingen af barnets mentale sfære i løbet af dens udvikling. Desværre, i de senere år et stigende antal børn, der har problemer i mental udvikling. Årsager povlokshimi sådanne problemer kan være et barn af CNS-skader i perinatal patologi af levering, udvikling af patologier i nervesystemet i de første tre måneder af livet, og så videre. Til dato, pædiatrisk neuropsykologi tilbyder en række aktiviteter med henblik på tidlig påvisning af årsager til unormal udvikling og rettidig indsats.

Patologier som mentale funktioner, der er involveret i denne videnskab?

Normalt, når nederlag VPF overtrådt sådanne mentale og kognitive processer, som tale, perception, tænkning, aktiv opmærksomhed, mnestical former for aktiviteter. Nogle gange er ændringerne barns personlighed, hans følelser er berørt. Levende kan manifestere hjernen forstyrrelser i motoriske og sensoriske område. I de senere år har mange forskere være mere opmærksomme på denne sektor som barn neuropsykologi, der studerer udviklingen af mentale funktioner af børn i sundhed og sygdom, det vil sige, i sammenligning.

Hvordan er psykologi og medicin på dette område af viden?

Som allerede nævnt, dannet på grundlag af neuropsykologi teoritecheskih data for psykologi og medicin. Medicinsk viden gør det muligt at forstå videnskaben om psykologi og undersøge de forskellige mekanismer og årsager til forstyrrelser af mental aktivitet. Derfor er udviklingen af forskellige neuropsykologiske rehabilitering programmer designet til at forbedre patientens velbefindende, deltage som psykologer og læger.

Perioder alder barnets udvikling

Det menes, at fra 0 til 3 års udvikling af barnet er meget intens.

Det hele begynder med barndommen, når barnet kun kan spise, sove, og glæde sig ved synet af en voksen. Så bliver det en selvstændig nysgerrige lille barn, der er i det arsenal af et tilstrækkeligt antal færdigheder. Dette er en meget lykkelig tid for ham og mindeværdig for hans forældre. Men de første ord, skridt, digt, tegning, håndværk lavet af ler vil kun være muligt med den rettidige udvikling af hukommelse, opmærksomhed, tanke, tale, og så videre.

I en alder af 3 til 7 år for barnet åbner en verden af mænd, en reel dialog tager på en sekundær planen. Toddler at efterligne voksne, alle hans handlinger og gerninger er motiverede og har et formål. Øget interesse for miljø, udvikle former for aktiv interaktion med jævnaldrende, der er personlighedstræk, dannede de moralske egenskaber, erhvervede kvaliteter som respekt, samarbejde, evne til at forsvare deres mening.

Grundene til, at forældrene søger at Center for Pediatric neuropsykologi

For at få hjælp neuropsykolog og andre fagfolk, der arbejder inden for området pædiatrisk neuropsykologi, dreje forældre, hvis børn har indlæringsvanskeligheder og har adfærdsmæssige problemer. I stigende grad begyndte at beskæftige sig med problemerne med børns stammen, tics, følelsesmæssigt ustabile opførsel, ikke mindre bekymrede forældre frygt og øget angst hos børn.

Børn neuropsykolog udvikler skræddersyede programmer til at arbejde med urolige børn, gennemføre psyko sessioner med forsinket mental udvikling, det hjælper forældrene at afgøre, på hvilken alder er bedre at give barnet til skole, bestemmer niveauet af dens udvikling.

Grunde til at søge hjælp fra neuropsykologi, er:

• hyperaktivitet, overdreven rastløshed eller sløvhed barn;
• forskellige bevægelsesforstyrrelser (underudvikling motilitet, en forøgelse eller reduktion i tone og motor kejtethed);
• hypoplasi af mentale og kognitive processer såsom hukommelse, perception, opmærksomhed, tænkning;
• vanskelighed skriftligt lære konto, og hvis barnet ikke kan læse.

støtte teknikker neuropsykologer

Center for Pediatric neuropsykologi, som ofte søge hjælp fra forældre er det vigtigste diagnostiske base for et barn med udviklingsmæssige problemer, fordi den nødvendige procedure psykodiagnostik udpeget. Det er vigtigt at identificere de særlige kendetegn ved barnets psykiske sfære. kan derefter tildeles psyko-korrektion foranstaltninger.

psykodiagnostik metoder omfatter studiet af staten huskeregel evner aktiv opmærksomhed, tænkning, følelsesmæssige og viljesbestemte, og så videre. d. Psychocorrectional lektioner kan føre til hel eller delvis genopretning af beskadigede mentale funktioner, der er nødvendige for den fulde udvikling og vellykket læring på bekostning af de resterende intakte funktioner. I dette tilfælde en neuropsykolog udarbejdet et arbejdsprogram til dato for et bestemt barn.

Klasser er afholdt både i gruppe og i individuel form. Det skal bemærkes, at en sådan bistand bør give præcis neuropsykolog (eller en ekspert, der er velbevandret i denne industri som et pædiatrisk neuropsykologi). Informativ i form af korrigerende øvelse er fordel Yu. V. Mikadze "Neuropsykologi of Childhood". At konsolidere de resultater, det er meget vigtigt at engagere forældre med børn i hjemmet.

Center for Pediatric neuropsykologi: anmeldelser af forældre

Alle forældre, hæve sit barn, tror og håber at vokse en fuld harmonisk personlighed. Vores liv er fuld af vanskeligheder og forsøg, hvilket ikke er noget, som barnet, men en voksen til at klare nogle gange ikke har råd til. Usikkerhed i de kræfter, vrede, frygt, afvisning af samfundet, udsagn, svag kognitive evner, kommunikationsproblemer er hyppige ledsagere nutidens børn. Heldigvis med fremkomsten af forskellige neuropsykologiske centre, dette problem kan løses i dag.

Således Forskningscenter for Pediatric Neuropsykologi, grundlagt i 1999, yder bistand til børn med problemer i mental udvikling på et meget højt niveau. Dette center er unik og er den eneste af sin art i Moskva, da den høje professionalisme specialister, der arbejder der garanterer en høj kvalitet af pleje. Det skal bemærkes, at den feedback, var kun positiv.