Kunst terapi for førskolebørn: formål, princippet motion

Kunst terapi i en bogstavelig oversættelse fra engelsk - "kunst terapi". Denne unikke metode til afsløring af identiteten af den naturlige, der med succes brugt af psykoterapeuter, psykologer, lærere. Denne dag betalt en masse opmærksomhed, og med god grund. Lad os finde ud af, hvorfor er det så nødvendigt kunstterapi for førskolebørn.

Når barnet tager de første forsøg på at skabe? Det er rigtigt, så snart det begynder at sidde og forsøge at holde deres egen ske. Grød, kartoffelmos og andre retter falder ikke kun i munden men uden at mislykkes tværet ud på bordet og tøj. Baby det giver ubeskrivelig glæde, fordi han ikke kun spise, men også at kende verden omkring ham. Barnet vokser op, denne periode går, men det er nødvendigt at overføre alle dine tanker og følelser i livet tilbage. Preschooler begynder at skabe med hjælp fra alle, der kommer til hånd, og det gør det på tapetet, vinduer, døre og så videre. D. Forældre trækker barnet, og det med rette, må han kender reglerne. Og hvad med flyvningen af fancy? Og her er det bare og nødvendig kunst terapi for førskolebørn. træningsprogram i nogle børnehaver skal indeholde denne metode.

Hvad er formålet med kunstterapi?

De vigtigste opgaver, som omfatter metoden:

• udvikling af selvkontrol;
• lette kommunikationen i samfundet;
• rettidig opdagelse af psykiske problemer;
• koncentration træning på følelser og fornemmelser;
• kompleks psykoterapi (hjælper metode);
• afslørende kreative evner, og så videre. d.

Kunst terapi for førskolebørn: hvordan metoden fungerer

Det skal bemærkes, at der er flere sorter af kunstterapi, som er baseret på forskellige former for kunst:

• isotherapy (maleri, tegning, støbning, osv ...);
• sand terapi;
• Farve terapi;
• bibliotherapy (sammensætning vers historier);
• musikterapi;
• dans terapi og andre.

Hver type har sine egne metoder. En professionel mester dem og held anvendt i arbejdet med førskolebørn. Alle de ovennævnte typer har én ting til fælles - princippet om handling. Det ligger i det faktum, at aktiviteten fra den ene hjernehalvdel til "switch" til en anden. Den venstre hjernehalvdel - er bevidstheden, sindet, hvilket ikke altid slipper oprigtige følelser. Den højre hjernehalvdel "omfatter" de processer af det ubevidste, og vi se virkelige følelser. Kunst terapi for førskolebørn - aktiviteter, der gør det muligt for to hjernehalvdele til at arbejde produktivt. Arbejdet har til formål at forstå og rette de ubevidste komplekser og frygt.

Kunst terapi for førskolebørn: motion

1. Sand arbejde. Børn i førskolealderen er meget glad for denne øvelse, nemlig det løser alle disse opgaver. I dag er det i mange børnehaver har den mest almindelige kasse med sand. Svigt af hans slotte, der trækker på den til at skabe forskellige former, barnet udtrykke sig, befriende.
2. Scribbles. Til denne øvelse vil kræve en pen og papir. Child, tabt i tanke, viser de forskellige linjer, former. Han skal derefter overveje figuren og forklare, hvad slags billede. I løbet af denne tid, du er allerede klar over hans dorisovyvat tilføje ekstra hånd.
3. Monotype ( "et fingeraftryk"). Dette er en meget underholdende form for kunst terapi. For at gøre dette, blæk, blæk eller akvarel lave en tegning (linje, bejdse og så. P.) på en overflade, der ikke absorberer blæk. Så er det nødvendigt at knytte til overfladen af papirark, hvorpå aftrykket mønster spejl. Barnet ser det resulterende billede, der beskriver det, dorisovyvaet.

Kunst terapi for førskolebørn tillader børn at udtrykke sig, det bidrager til manifestationen af interne problemer og erfaringer.